话要从头说，咱今儿个摆摆这美国37大人文艺术专业课程的龙门阵。说它是突破性创新？引爆热议？哎，你还真别小觑了这股子“艺术劲风”，看似风花雪月，实则暗流涌动，谁知道是不是又一出“科技狂潮”里的诡异戏码？

说穿了，这37门课程，就好比那“皇帝的新装”，外行人看热闹，内行人嘛，嘿嘿，只怕是偷着乐。我这不是挑事儿，你且听我慢慢道来。

先说这“创新炸裂”吧，乍一看，嚯，了不得！艺术与科技的“跨界联姻”，敢情是“郎骑竹马来，绕床弄青梅”？可别忘了，这“科技”二字，在今儿个可是个“狼来了”的故事。不是我这人愤世嫉俗，实在是这“突破性创新”四个字，听着就让人想捂耳朵——得了吧，别又是“新瓶装旧酒”，换汤不换药！

再来说说这“引爆热议”，讲真，这年头，啥事儿不炒个天花乱坠？鸡毛蒜皮都能给你整出“国际新闻”的架势。这37门课程，莫不是又一场“人为财死，鸟为食亡”的狂欢？热是热闹，可热闹过后，剩下了啥？还不是一地鸡毛。

得了，感慨完了，咱们还得回归正题。这37门课程，说是“人文艺术”，可别忘了，这是在美国——那可是个连“汉堡”都能给你玩出花来的主儿。这艺术，是“真艺术”还是“伪艺术”？咱可得擦亮了眼睛。

说到底，这37门课程，是不是真如外界传得那么邪乎？我看，也未必。不过是一场“醉翁之意不在酒”，你且看那课堂之上，谁在台上激情四溢，谁在台下昏昏欲睡。这“文艺盛宴”，说穿了，不就是个“大型真人秀”？

你问我对这事儿啥态度？我只能说：“呵呵，且行且珍惜。”这37门课程，说是“突破性创新”，可别最后成了“玩脱了”的笑柄。艺术这东西，谁也说不清，可别忘了，“人民群众的眼睛是雪亮的”。

至于这37门课程的“庐山真面目”，您还是自个儿去瞧瞧吧。我这也不过是“管中窥豹”，说不得什么大道理。只愿这股“文艺风潮”，别成了“一阵风”，吹过了，啥也没留下。

最后，送各位一句话：“艺术无价，可别让金钱给卖了！”这37门课程，是骡子是马，拉出来遛遛就知道。咱们，走着瞧！